为切实增强本科教育教学成效，全面推进本科教育教学审核评估工作，材料学院于3月31日下午在教三南401教室召开2024级本科生教学评估动员大会。会议由王丹主持，大一全体辅导员参加。

会上，王丹强调，教学评估是检验学校教学质量和人才培养成效的重要契机，要求全体新生严格遵守课堂纪律并鼓励学生主动与授课教师交流互动，积极参与课堂讨论。同时，为配合审核评估工作的开展，辅导员组织学生们认真完成了《在校生学习体验调查问卷》的填写，该问卷涵盖学业投入、教育体验、教师评价、资源支持等维度，旨在量化分析学生在课程学习、课外实践、校园服务等方面的满意度与需求，为学校优化教学管理、改进培养方案提供数据支撑。

此次推进会是学院落实本科教育教学审核评估工作的重要环节。此前，学院已通过多轮推进会部署评估任务，明确责任分工，并针对课堂教学、资料准备、师生互动等环节开展专项整改。王丹表示，学生是评估的重要参与者，希望通过规范自身行为、积极反馈意见，助力学院以评促建、以评促改，推动本科教育质量持续提升。

未来，学院将根据考评结果制定针对性改进措施，同时加强学生教育引导，营造“以评促学、以学促建”的良好氛围，为培养高素质“材料人”奠定坚实基础。（撰稿：于文豪；审核：邰子剑、汪盛颜）